Natalí Alegría: “La educación pública está atravesada por reformas que bajan la calidad”

Natalí Alegría asumió la semana pasada como diputada provincial de Neuquén y visitó el programa Gente de Bien, que se emite por el stream En Loop. Docente y militante del Movimiento Socialista de los Trabajadores, repasó sus primeros días en la Legislatura y explicó que continuará el trabajo que el Frente de Izquierda viene desarrollando en la Cámara.

La legisladora nació y creció en Neuquén, en una familia de origen chileno que llegó al país por razones económicas durante la dictadura de Augusto Pinochet. Su acercamiento a la política comenzó durante la escuela secundaria, cuando participó de reclamos vinculados con el boleto estudiantil, la alimentación y las condiciones edilicias. “Había compañeros y compañeras que estaban todo el día ahí y que estaban a pan y mate cocido”, recordó.

Alegría también relató las dificultades que atravesó para estudiar y trabajar mientras criaba a su primer hijo, al que tuvo a los 17 años. Tras desempeñarse en distintos empleos, logró formarse como docente en el Instituto de Formación Docente N° 12. Antes de asumir como diputada trabajaba en doble turno en una escuela primaria del oeste neuquino y destacó el acompañamiento de su familia y de instituciones estatales que le permitieron continuar sus estudios.

Al analizar la situación educativa, cuestionó las reformas que, según sostuvo, reducen contenidos y exigencias en los distintos niveles. “El nivel educativo que tienen hoy las infancias y las adolescencias es el resultado de reformas que hacen que salgan con menos conocimientos”, afirmó. También criticó la posibilidad de que los estudiantes pasen de año con varias materias pendientes y advirtió que estas medidas pueden profundizar las desigualdades.

La diputada puso especial énfasis en la educación especial y en las condiciones de inclusión dentro de las aulas. Señaló que las docentes de apoyo deben acompañar cada vez a más estudiantes, lo que dificulta el seguimiento personalizado. Además, reclamó que se garantice el transporte para las actividades de las escuelas especiales y propuso reducir la cantidad de alumnos por curso para mejorar el trabajo pedagógico.

Respecto de la inversión anunciada por el Gobierno provincial, Alegría sostuvo que los montos difundidos deben analizarse junto con sus resultados concretos. Como ejemplo, mencionó que algunas escuelas incorporaron juegos nuevos, pero atravesaron períodos extensos sin clases por obras. También cuestionó el deterioro de los alimentos entregados en los establecimientos y afirmó que “la percepción es que la calidad educativa va por otro carril” distinto al de la propaganda oficial.

Sobre su llegada a la Legislatura, explicó que ocupa la banca mediante el mecanismo de rotación acordado por los partidos que integran el Frente de Izquierda. Durante el período legislativo, los distintos espacios que conforman la alianza se distribuyen la representación parlamentaria. Alegría anticipó que su impronta estará marcada por la defensa del presupuesto educativo, la educación pública, las mujeres y las infancias.

Finalmente, planteó que el Frente de Izquierda debe ampliar su alcance y convertirse en una referencia para los sectores que se movilizan contra las políticas del gobierno de Javier Milei. “El Frente de Izquierda se tiene que transformar en un polo de referencia real”, sostuvo. En el cierre de la entrevista, definió a Neuquén como una provincia “combativa” y aseguró que buscará trasladar sus experiencias como docente y militante al trabajo legislativo.